Faut-il apprendre à être heureux ?

Cette conférence se propose d'aborder une question vive, à savoir celle de la place du bonheur en éducation. Celui-ci peut-il être une valeur éducative ? Il s'agira de problématiser cette articulation entre bonheur et éducation en partant des pensées qui ont analysé la tension existant entre poursuite du bonheur et autonomisation (Kant, Tocqueville) ainsi qu'entre injonction au bonheur et justice (Illouz). Suivant ce prisme, nous étudierons plus précisément la place qui est accordée au bonheur dans différentes initiatives éducatives récentes.